Методология социального прогнозирования

Социальные прогнозы делятся:

• на социально-медицинские (здравоохранение, включая физическую культуру и спорт);

• социально-географические (перспективы дальнейшего освоения земной поверхности, включая Мировой океан);

• социально-экологические (перспектива сохранения равновесия между состоянием природной среды и жизнедеятельностью общества);

• социально-космические (перспектива освоения космоса);

• экономические (перспектива развития народного хозяйства, вообще экономических отношений);

• социологические, или социальные в узком смысле (перспектива развития социальных отношений);

• психологические (личность, ее поведение, деятельность);

• демографические (рост, половозрастная структура, миграция населения);

• филолого-этнографические, или лингво-этнологические (развитие языка, письменности, личных имен, национальных традиций, нравов, обычаев);

• архитектурно-градостроительные (социальные аспекты расселения, развития города и деревни, жилища, вообще обитаемой среды);

• образовательно-педагогические (воспитание и обучение, развитие кадров и учреждений в области народного образования – от детских яслей и садов до университетов и аспирантуры, включая подсистемы повышения квалификации и переподготовки кадров (самообразование взрослых, образование родителей, дополнительное образование и др.);

• культурно-эстетические (материально-техническая база искусства, литературы, всей культуры; художественная информация, развитие кадров и учреждений культуры – книжного, журнального, газетного дела, радио и телевидения, кино и театра, музеев и парков культуры, клубов и библиотек, памятников культуры и т.д.);

• государственно-правовые, или юридические (развитие государства и законодательства, права и криминологии, вообще правовых отношений);

• внутриполитические (внутренняя политика своей и другой страны);

• внешнеполитические (внешняя политика своей и другой страны, международные отношения в целом);

• военные (военно-технические, военно-экономические, военно-политические, военно-стратегические, военно-тактические, военно-организационные прогнозы).

При прогнозировании используются методы:

• анкетирования (интервьюирование, опрос) – опрос населения, экспертов с целью упорядочить, объективизировать субъектные оценки прогнозного характера. Большое значение имеют экспертные оценки;

• экстраполирования и интерполирования (выявление промежуточного значения между двумя известными моментами процесса) –построение динамических рядов развития показателей прогнозируемого явления на протяжении периодов основания прогноза в прошлом и упреждения прогноза в будущем (ретроспекции и проспекции прогнозных разработок);

• моделирования – построение поисковых и нормативных моделей с учетом вероятного или желательного изменения прогнозируемого явления на период упреждения прогноза по имеющимся прямым или косвенным данным о масштабах и направлении изменений. Наиболее эффективная прогнозная модель – система уравнений.