Научные революции как коренные преобразования основных научных понятий, концепций, теорий
НАВИГАЦИЯ ПО СТРАНИЦЕ
легко понять и запомнить
Изменения должны быть качественными. Качество – совокупность существенных сторон и признаков.
Качественный переход – революции (переход от одного качественного состояния к другому).
Научная революция (Кун, его работа «Структура научных революций)
Парадигмы (Кун) – совокупность различных достижений, которые в течении определенного времени признаются научным сообществом в качестве основы для развития его дальнейшей практической деятельности.
Это не просто совокупность теорий, но это еще и набор образцов решения конкретных задач, образцов исследования конкретных вопросов, т.е. это своеобразная алгоритмическая сетка. Кроме этого, парадигма задает тот круг проблем, которые имеют научный смысл, и которые принципиально решаемы средствами и тем самым, парадигма определяет, что вообще может относиться к научным фактам, а что не может, следовательно, «парадигма задает мир» - Кун.
Переход от одной парадигмы к другой – научная революция. Примеры парадигмы: физика Аристотеля, Геоцентрическая система Птолемея, гелиоцентрическая система Коперника, классическая механика Ньютона, геометрия Евклида, геометрия Лобачевского, электродинамика Маневелла, теория относительности Эйнштейна. НТР – совершилась в 40гг. XX в. – качественное преобразование производительных сил на основе превращения науки в ведущий фактор развития общественного производства. Это перестройка всего технического базиса и технического способа производства.
