Третья волна марксизма — западный неомарксизм

Теоретическое оформление ее идей было положено в 30-40-е годы ХХ в. на базе Института социальных исследований.

Исследовательский проект франкфуртской школы известен как «критическая теория общества».

Проблемы, которые рассматривает франкфуртская школа:

• определение отличительных особенностей, логики и методологии социального познания, анализ мировоззренческих и философских оснований социальной теории;

• рассмотрение общих вопросов культуры и ее вовлеченности в социальный контекст и политическую практику;

• исследование проблемы «человек и отчуждение»;

• изучение феномена социальной психологии, факторов ее формирования, специфики и перспектив изменения;

• определение роли научно-технической революции в общественной жизни и др.

Причина возникновения тотальности — идеология Просвещения и идеализированный Прогресс. С точки зрения франкфуртской школы, сформировавшаяся в Новое время научная рациональность, ориентированная на покорение и подчинение природы, дополнилась экономической рациональностью в виде капиталистических экономических отношений с их устремленностью на достижение максимальной производительности и «овеществлением» всего, а затем породила и политическую рациональность в виде совокупности технологий, обеспечивающих политическую стабильность, включая систему механизмов манипуляции общественным мнением.

Важнейшие (и самые тяжелые) последствия синтеза научной, экономической и политической рациональности — это возникновения «массового общества» и «массовой культуры».