Новые явления в международной безопасности после холодной войны. Основные школы изучения региональной безопасности

Новые явления в международной безопасности после холодной войны

• Усиление региональных центров. Роль США как третейского судьи (физическое лицо, избранное сторонами или назначенное в согласованном сторонами порядке, для разрешения спора в третейском суде.) в разрешении конфликтов.

• Теория глобального хаоса Карло Санторо.

  • Снижение роли США в региональных конфликтах.

  • Развитие национализма и фундаментализма в странах Востока.

  • Низко интенсивные, но постоянные.

  • Погружение в состояние глубокого хаоса.

  • Эрозия организаций, кроме НАТО, распад малых государств, сдерживание разрушения – НАТО и США.

• Формирование многополярного мира VS идеи Бжезинского и Дж. Ноя (будущее за многополярностью) – «Великая шахматная доска».

• Рост значимости отдельных стран на стыке регионов (цивилизационный разлом).

Основные школы изучения региональной безопасности

Парижская школа

• Представители: Мишель Фуко, Пьер Бурдье.

• Теория инсекьюритизации.

• Безопасность – это то, как она практикуется.

• Стирание границ между внутренней и внешней безопасностью.

Копенгагенская школа

• Представители: Барри Бусан, Оле Вевер.

• Теория секьюритизации —изучает безопасность в качестве формы социальной практики, в которой актор (чаще всего государство) возводит какую-либо проблему в ранг экзистенциальной угрозы безопасности и оставляет за собой право на чрезвычайные действия в обход стандартных политических процедур.

• Секьюритизация проблемы – объявление ее угрозой.

• Применение чрезвычайных мер.

• Лучшее решение – десекьюритизация проблемы.

• Конечная цель – устранение вопроса с повестки дня.

• Основные типы угроз: военная, экологическая, экономическая, общественная, политическая.

Уэльская школа

• Представители: Кен Бут, Ричард Уин Джонс.

• Теория эмансипации.

• Безопасности угрожает всё, что мешает строить жизнь по своему усмотрению.

• Война, угнетение, бедность, малограмотность, болезни, экологические проблемы.

• За универсальную систему безопасности в центре – индивидуум, а не государство.