Основные типы взаимодействий
НАВИГАЦИЯ ПО СТРАНИЦЕ
легко понять и запомнить
Образцы близкого общения, обоюдная оценка, процесс, где индивиды испытывают взаимодействия друг на друга с познавательной и эмоциональной стороны в социологии принято называть социальным взаимодействием.
Находясь в обществе каждый демонстрирует какое-либо давление, воздействие или влияние, соприкасаясь ежечасно и ежедневно в течении жизнедеятельности с большим количеством групп и людей, а это значит, что перед нами – разновидность соц. связи или взаимонаправленного обмена социальными действиями, коммуникациями, а также обратная реакция.
На микроуровне анализируется межличностная интеракция, взаимодействия друг с другом, в малых группах, на макроуровне проявляется интерес к изучению крупных структур и систем (государство, религия, большие группы, общности).
Необходимо обозначить отличительные характеристики соц. взаимодействия:
наличие цели, ради которой индивиды объединяют усилия в действии или коммуникации;
регламентация ситуации общения или взаимодействия;
эксплицирование или внешняя выраженность процесса для других;
рефлексия (проявление субъективных намерений).
В социальной действительности можно наблюдать чрезвычайное многообразие взаимодействий. К основным типам следует отнести:
Конкуренция или соперничество (спор, конфликт и пр.) Здесь цель одного индивида не достижима/труднодостижима из-за целей других, это борьба за условия, за лидерство, противостояние, соревнование.
Кооперация или сотрудничество (консенсус, переговоры, взаимопомощь). Цели каждого участника согласованы и помогают друг другу в движении вперед или осуществлении задуманного.
В социологической теории существует интерпретация соц. взаимодействий:
по количеству субъектов интеракции (односторонние или многосторонние);
по времени и длительности протекания
по способу организованности (организованные и неорганизованные взаимодействия);
по осознанности (внезапные/непредсказуемые и сознательные взаимодействия);
по эмоционально-психологическому критерию (психические, волевые, эмоциональные и интеллектуальные).
