Структура и функции социологии

Социология представляется одной из общественных наук, или сложно структурированной областью научного знания, изучающая поведение людей и работу соц. институтов в социуме. Социология есть наука об обществе как целостной, динамичной системе, её подсистемах и отдельных элементах — личностях, общностях, группах и др., а также о становлении, тенденциях развития и особенностях различных соц. систем.

Функционируя на двух уровнях - эмпирическом и теоретическом, в социологическом знании зачастую описывают общесоциологические, специальные и отраслевые теории.

Эмпирический уровень базируется на конкретных соц. фактах, собираемых исследователями при помощи методов эмпирического исследования.

Теоретический уровень представлен общими концепциями, теориями, понятиями в поле социологического знания.

Исходя из предметного поля науки, описывают микро и макросоциологию.

Общетеоретическая социология концептуально ориентирована на описание и формулирование общих тенденций и закономерностей становления, развития и функционирования общественных систем и институтов.

Отраслевая социология возникает и развивается на стыке с другими науками и проблемными теориями (изучение отдельных областей научного знания). Это, например, социология права, религии, молодежи и пр.

Специальные теории ориентированы в своем анализе, изучении на особенности соц. общностей и процесс из взаимодействий (теории соц. движений, теории соц. поведения и др.).

Целесообразно выделить основные функции социологии:

• познавательная – позволяет накопить знания, определить предметную область науки, описать ее объект и структуру, соц. взаимодействия во всем их многообразии;

• прогностическая – конструирование возможных сценариев становления, развития и функционирования систем, институтов, событий.  Разработка соц. прогнозов и вариантов;

• идеологическая (мировоззренческая) – формулировка социальных и политических убеждений, идей для реализации различными общественными формами и движениями своей позиции, привлечения аудитории и т.д.;

• оценочная – выработка оценочных суждений по поводу соответствия нормам, потребностям и принципам, ожиданиям со стороны общества, соц. институтов и т.д.;

• объясняющая функция предлагает научное толкование соц. процессам, явлениям, ситуациям на основе изученных тенденций и закономерностей;

• функция управления означает, что социология имеет в своем арсенале средства и технологии, делающие возможным управление соц. процессами;

• обучающая или образовательная, как следует из названия, способна распространять знания, концепции, теории и оценки через образовательные институты.