Образование как социокультурный феномен. Современные тенденции развития образования

Являясь социокультурным феноменом и выполняя социокультурные функции, образование становится необходимым и важным фактором развития как отдельных сфер, так и общества в целом. Для развития современной системы образования характерен ряд тенденций: гуманизация, гуманитаризация, дифференциация, диверсификация, стандартизация, многовариантность, многоуровневость, информатизация, индивидуализация, непрерывность.

Образование в обществе реализует две основные функции:

1. воспроизводства (культуры, опыта, деятельности людей);

2. развития (общества, личности).

Сфера образования является также механизмом развития личности, общества в целом. Этот механизм развития реализуется посредством универсальной образовательной модели через подготовку людей к самостоятельной жизни в постоянно меняющейся ситуации, инновационной деятельности путем развития мышления, сознания личности.

Многие исследователи выделяют две группы универсальных способностей:

1. способность действовать в уникальных ситуациях;

2. способность к общению, продуктивной кооперации и сотрудничеству.