Общая характеристика процесса обучения

Обучение состоит из двух процессов:

1. процесса преподавания — деятельность преподавателя;

2. процесса обучения — деятельность ученика.

Взаимодействие ученика и учителя бывает опосредственное и непосредственное. 

Компоненты в структуре процесса обучения:

• целевой;

• стимулирующе-мотивационный;

• содержательный;

• операционно-деятельностный;

• контрольно-регулятивный;

• оценочно-результативный.

Учитель выступает как организатор учебной деятельности. Ему принадлежит руководящая роль.