Представление и воображение. Особенности и учет в познавательной деятельности студента

Представления бывают:

• зрительные (о величине, форме и тд);

• слуховые (музыкальные, речеслуховые и тд);

• осязательные и обонятельные (менее развитый вид представления, но тренируемый);

• вкусовые;

• двигательные( о движении, положения тела), пространственные и временные.

Связь между представлениями называется ассоциацией (3 вида): ассоциация по смежности (представление о громе – представление о молнии), ассоциации по сходству (неуклюжего человека мы называем медведем), ассоциации по контрасту.

Представления одного человека от представлений другого отличаются по яркости, устойчивости, богатству ассоциаций, степени обобщенности, по преобладанию одного какого-либо представления над другими видами.

Пути формирования представления в познавательной деятельности студента: 

1. поддержание интереса к своей профессии, специальности;

2. постановка профессиональных значений задач и вопросов;

3. активное использование совершенных технических средств для глубокого изучения и формирования знаний, навыков, умений для своей деятельности.

Виды воображения:

• непроизвольное (мечта, фантазия, грезы);

• произвольное (научная фантазия).

В зависимости от содержания:

• технические;

• художественные;

• научные;

• педагогические.

Непроизвольное воображение — процесс создания нового образа без какой-либо цели.

Произвольно воображение — создание нового образа в связи с заранее поставленной задачей.

Мечта — образ желаемого будущего.

Фантазия — создание образа желаемого будущего, но имеющую связь с действительностью.

Грёзы — создание образа желаемого будущего при полном отрыве от реальных условий.

Репродуктивное (воссоздательное) воображение — процесс создания образа на основе чертежей, схем, карт, описаний.

Творческое воображение — создание новых оригинальных образов (объектов, которых нет в действительности).

Научная фантазия — центральное фокусное научное творчество, которое направлено на открытое ранее неизвестное явление, связь и их отношение.