Проблема единства воспитания и обучения

Под образованием понимается процесс, который включает в себя 2 подсистемы: воспитание и обучение.

На данном этапе воспитание находится на одном уровне с обучением.

Основные концепции единства воспитания и обучения:

• обучение и воспитания — единые процессы образования;

• обучение и воспитание — стороны целесообразно организованного процесса социализации человека;

• обучение принадлежит в основном к интеллектуальной стороне человека, а воспитание — эмоционально-практической его стороне.

• обучение и воспитание — процессы взаимосвязанные и дополняющие друг друга.

Обучение будет воспитывающим только тогда, когда наряду с учебными целями будут ставиться и цели воспитания.

Единство обучения и воспитания определяется природой педагогического процесса, включающего в себя целенаправленное обучение и воспитание в качестве подсистем образования.