Творческий потенциал личности, методы и приемы его развития

Творческий потенциал личности проявляется в новообразованиях:

1. способность открытия нового знания;

2. появление новых мотивов, целей учебной деятельности;

3. владение новыми способами деятельности;

4. импровизационность — способность внезапно принимать решения;

5. расширение поля интеллектуальной активности;

6. креативность — плодотворность в учебно-познавательной деятельности.

По мнению А. Осборна, стимулирование творческой активности достигается посредством четырех правил:

• Исключается критика, что позволяет высказывать любую мысль без боязни признания ее плохой.

• Поощряется необузданное ассоциирование: чем более невероятной покажется идея, тем лучше.

• Количество предложенных идей должно быть как можно большим.

• Разрешается улучшать идеи, комбинируя и видоизменяя их.