Воображение, его функции и виды

Это создание того, что не существует в реальности. Воображение присуще только человеку. В представлении ожидаемого результата с помощью фантазии - коренное отличие труда человека от инстинктивного поведения животных.

Воображение тесно связано со всеми сторонами жизнедеятельности человека. Оно неразрывно связано с памятью, опирается на ее процессы, перерабатывая и преобразуя то, что в ней хранится. Воображение активно включается в восприятие, обогащая воспринимаемые образы. Так, восприятие произведений живописи становится более содержательным, эмоциональным, когда в нем принимает участие воображение. Тесные связи существуют между воображением и мышлением. Особенно ярко это проявляется в проблемной ситуации — при неопределенности и недостаточности условий для решения той или иной задачи. 

Воображение оперирует образами, и с этой точки зрения важно различать две функции образа:

1. Образ как отображение объективной реальности; образ-изображение осуществляет ментальную репрезентацию предметов, объектов и явлений окружающего мира. Мы можем представить себе виды и картины природы, несуществующих городов, мысленно трансформировать и преображать соответствующие объекты. В данном случае воображение тесно и неразрывно связано с восприятием, и такой вид использования образов называют перцептивным воображением.

2. Образ как символическое выражение какого-либо существенного содержания; образ-символ в сравнении со своим содержанием конкретен и вещественен. Оперирование символами – это способ понять сложную реальность человеческой жизни и человеческих отношений. В этом случае воображение – творческого мышления образами. Воображение играет очень важную роль в жизни и деятельности человека.

Среди множества выполняемых воображением функций наиболее значимыми являются:

Целеполагание и планирование. Будущий результат и возможности его достижения изначально создаются в воображении субъекта.

Познавательная функция. Воображение осуществляет мысленный отход за пределы непосредственно воспринимаемого, конструирует понятие о предмете еще до того, как сложится само это понятие.

Приспособительная функция. В психике ребенка возникает конфликт между избытком внешней информации и недостатком средств, необходимых для понимания и объяснения окружающего. 

Психотерапевтическая функция. Почему дети рассказывают «страшилки»? Это своеобразная защита от страхов, которые появляются у них на определенном этапе развития. Образы прошлого дополняются и преобразовываются с помощью воображения.

По степени активности и осознанности человеком создания им новых образов воображение может быть непроизвольным (пассивным - воображении новые образы возникают под воздействием малоосознанных или неосознанных потребностей, влечений и установок) и произвольным (активным - воображение представляет собой процесс преднамеренного построения образов в связи с сознательно поставленной целью в той или иной деятельности).

Виды воображения:

• Воссоздающее воображение характеризуется тем, что в его процессе создаются субъективно новые образы – новые для данного индивида, но объективно уже существующие, воплощенные в определенных предметах культуры.

• Творческое воображение – это самостоятельное создание новых образов, которые реализуются в оригинальных продуктах деятельности. Это продуцирование оригинального образа без опоры на готовое или условное описание. Данный вид воображения играет важную роль во всех видах творческой деятельности.

• Особой формой воображения является мечта, всегда направленная на будущее. Если нет стимула действия мечта может превратиться в грезы, нереальную мечту.

• Необходимым элементом научного и художественного творчества является фантазия. В фантазии конструируются новые образы, часто далекие от образов реальных. Фантастические образы служат тому, чтобы найти образное объяснение непонятным явлениям и восполнить информационный дефицит.