Предметы

... > Гуманитарные науки > Методика преподавания истории...

ZNZN.RU > Предметы > Гуманитарные науки > Методика преподавания истории...

... > Гуманитарные науки > Методика преподавания истории...

ZNZN.RU > Предметы > Гуманитарные науки > Методика преподавания истории...

Методика преподавания истории и обществознания

Школьный учебник обществознания

Учебник Во-первых И в-третьих

Содержание, структура, основные понятия и ведущие идеи социологического компонента в школьном курсе обществознания

Задачи Социология Цели

Школьный учебник истории

должен содержать организации познавательной Дидактическая система

Методика преподавания обществознания как педагогическая наука (предмет, цели, задачи изучения, связь с другими науками)

свою специфику Задачи методики дидактикой

Содержание, структура, основные понятия и ведущие идеи культурологического компонента в школьном курсе обществознания

Культурологический подход Основные вопросы Ценностные ориентиры

Содержание, структура, основные понятия и ведущие идеи философского компонента в школьном курсе обществознания

Функции философии философский блок Содержательная линия

Понятия внеурочной и внеклассной работы, организация внеурочной деятельности обучающихся

Самостоятельная работа Формы массовой работы Внеклассная работа

Роль и значение внеурочной работы в привитии устойчивого интереса к предмету, в развитии познавательных способностей учащихся, их воспитании

проблем образования ФГОС внеурочная деятельность

Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках обществознания

Обществознание Выход исследовательских работ

Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках истории

истории и обществознания (ФГОС) исследовательским

Понятие о развивающем обучении. Развитие познавательных процессов

Психические процессы: Второй подход развивающего обучения

Инновационные технологии в обучении истории и обществознания

Современное общество «инновационное образование» образовательная технология

Проблемное обучение и его применение в обучении истории и обществознания

структуре содержании трёхшаговая схема

Источники формирования знаний в процессе обучения истории. Формирование историографических представлений

следующие умения Исторические источники В 8-9 классах

Особенности линейной и концентрической структур исторического образования

Линейная: два варианта структуры Концентрическая:

Активные и интерактивные методы обучения в преподавании истории и обществознания

Активные методы изучена Цели применения

Особенности преподавания истории и обществознания в разных возрастных группах обучающихся

истории обществознания

Инновации в обучении истории и обществознания

Технологии интерактивного технологии В основе

Методика работы с учебными картинами на уроках обществознания

учебные картины Типологические картины карикатура

Методика работы с юридическим документом на уроках обществознания

конспектированию Документы Обучение работе

Методика использования доски, мела, аппликации на уроке обществознания

Подобные задания различные схемы Условно-графическая

Содержание, структура, основные понятия и ведущие идеи экономического компонента в школьном курсе обществознания

Обозначенные особенности Специфика изучения Основой содержания

Содержание, структура, основные понятия и ведущие идеи политологического компонента в школьном курсе обществознания

Воспитательная задача: Развивающая задача: Образовательная задача:

Организация самостоятельной работы обучающихся на уроках истории и обществознания

классификации самостоятельных уровни самостоятельности организации

Нетрадиционные формы проведения уроков истории и обществознания

Уроки-представления: Оценочные уроки: Дискуссионные уроки:

Типы и виды уроков. Факторы, обусловливающие целесообразность выбора типа урока

При выборе форм дидактических целей

Современные требования к уроку истории и обществознания

MS Power Point уроку истории компьютер

Методика преподавания истории как педагогическая наука (предмет, цели, задачи изучения, связь с другими науками)

Задачи Методика обучения истории методики и дидактики

Найдено результатов: 28